2025年，10月14日，东华附校见习教师培训基地开展新教师职业生涯工作坊活动。为进一步发挥高校力量，助力中小学教师在教育成长路上稳步前行，在基础教育办公室的统筹和资源辐射下，本次活动特邀东华大学学生就业服务中心生涯教育部主管、全球生涯规划师纪静老师担任主讲人。本次活动由东华附校大队辅导员顾懿范老师主持。
活动伊始，纪静老师以“一棵树摇动另一棵树” 的教育理念为切入点，引导新教师回顾并分享学生时代难忘的师者或经历，让大家深刻认识到教师言行对学生成长的关键影响，同时明确教师规划自身生涯对学生的参考意义。随后，她以绘本《点》为引，引发热烈讨论，进而点明教育本质是 “点燃一团火”，建议新教师以看见、信任、赋能助力学生实现从 “我不会” 到 “我可以” 的转变。
活动过程中，纪静老师以“生涯是什么？” 引发思考，通过互动问答澄清 “三大迷思”，即生涯是 “一个人生命历程中所有角色的总和”“动态发展的过程”，且生涯教育应贯穿成长全程。在此基础上，活动聚焦 “生涯教育的核心 —— 赋能而非选择”，从 “自我认知、环境认知、生涯适应力” 三大维度，分别解答 “我是谁？”“世界有何可能？”“如何培养底层成长能力？” 等关键问题，帮助新教师构建系统的生涯认知。
为将“生涯适应力” 从概念转化为实践，纪静老师详细拆解其生涯关注、生涯控制、生涯好奇、生涯自信四大核心维度，并给出对应指标，引导新教师对照反思提升。针对 “如何在变化中获得安全感？” 的疑问，在活动的最后，纪老师给出 “自我建构” 这一核心答案，启发新教师通过完善自我筑牢成长根基。
