11月17日，作为第十一届校园科技节的重要活动之一，“教授面对面——STEM前沿探索公开课”的第一课在同学们的期盼中精彩开讲。本次活动由东华大学基础教育办公室策划，并邀请信息与智能科学学院的赵鸣博教授携团队，带来了一场题为“具身智能：当AI拥有身体和感觉”的中小学人工智能示范课。东华附校副校长曹影梵、信息科技教师洪磊及科学教师翟偲涵一同参加了活动，与同学们共沐科学之光。
为什么身体对AI如此重要？赵教授用了一个生动的比喻——学骑自行车。“我们看再多教程，也不如自己真正骑上去感受一次。”他告诉同学们，这正是“具身智能”的核心优势：通过身体与环境的不断交互和实践来学习与进化，而不仅仅是处理数据。这种“亲身学习”的能力，让AI变得更加智能、灵活。
赵教授如数家珍地向同学们展示了形态各异的机器人：像伙伴一样的“人形机器人”：从波士顿动力机器人惊艳的后空翻，到特斯拉、小鹏等公司研发的越来越逼真的机器人，它们能像人类一样灵活适应环境。专注任务的“非人形机器人”：包括在工厂里挥洒自如的机械臂、能爬山涉水的四足机器狗，以及赵教授团队自己研究的、能组合完成抓取垃圾等任务的 “带臂机械狗” 。这些生动的视频案例，让同学们目不转睛，惊叹于科技发展的日新月异。
在赵教授及其团队成员张老师的引导下，同学们迎来了与机器人零距离接触的机会。双足机器人矫健敏捷地行走、转身，引得欢呼阵阵。同学们轮番上阵，亲手操作遥控器，指挥它前进、后退、转向，体验了一把“机器人指挥官”的乐趣。而当机器狗登台时，现场气氛达到高潮。它不仅会走路、坐下、鞠躬，更能表演高难度的后空翻和侧空翻！同学们争相上台，在专家的指导下让机器狗跳舞、行进，甚至亲自按下开关让它“入睡”。每一次精准的完成动作，都伴随着全场的惊呼与掌声。
本次“教授面对面”活动，不仅让同学们亲眼所见、亲手操作，深刻感知“具身智能”这一前沿概念，也是东华附校依托大学资源在科学教育课程建设中的一次重要尝试，更是东华附校深化2025年上海人工智能大会提出的“人工智能+”行动与“科技普惠”理念的生动落地。当人形机器人走出大学实验室走进中小学的STEM教室，学生从围观前沿科技变为亲手实操，不仅点燃了探索热情、培育了科学思维，更让AI不再是遥远概念。这颗埋下的科学种子，正呼应着智能时代的人才需求，为青少年铺就通往创新未来的阶梯。
撰稿：翟偲涵
